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内隐学习是一种经常的、内在的、自动的、潜移默化的深层学习过程，是教师自我教育意识的养成，职业发展的重要学习手段。提高学校教育的总体效益和质量，在相当程度上取决于教师的教学水平。内隐学习心理的构建对提高教师的教学能力、促进教师职业发展将起到积极的推动作用。
教师内隐学习心理探析
【摘 要】
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内隐学习是一种经常的、内在的、自动的、潜移默化的深层学习过程，是教师自我教育意识的养成，职业发展的重要学习手段。提高学校教育的总体效益和质量，在相当程度上取决于教师的
【机 构】
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四川警察学院
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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本文为四川省教改项目“大学英语教学改革与教师行为研究”.
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