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[目的]在消毒供应中心质量控制管理中，采用教导对谈法促使护士认识自己在工作中的不足，及时纠偏提高工作质量。[方法]将教导对谈法用于质量控制中，将原有的质量控制记录表进行改进，增加“责任者签字”“教导者签字”“被教导者签字”等项目，观察1个月内同类问题同一个人出现的频次。[结果]使用此方法后，同类问题出现次数较前明显减少。[结论]将教导对谈法应用于消毒供应中心工作质量控制管理中，使工作人员能认识到自己存在的问题，可以改变其执业行为，并能及时纠偏从而提高工作质量。