品读经典作品,感悟传统文化——浅谈如何引导高一学生阅读经典文学作品

来源 :课外语文(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydy448681577
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读经典文学作品,可以在潜移默化中培养学生坚毅的人格与诚善的品质.从高一新生入学开始引导学生品读经典文学作品,可以从直观的声、形等方面入手,培养学生的阅读兴趣,在作品内容方面帮助学生读懂作品,领悟经典文学作品思想的精髓,从而达到学有所知、学有所悟、学有所用的阅读目的.
其他文献
作为2014年的力推产品,纳米涂料粉的市场表现超出了安然公司预期,成为经销商市场拓展的一大利器。大多数时候,为企业树立一个冠冕堂皇的发展口号并不难,难的是把它当作行动纲
【摘要】当前,在小学语文教学中应用多媒体教学已经十分普及,也取得了不错的效果。但是,不容忽视的是,个别教师在应用多媒体进行小学语文教学中存在一些突出问题,没有正确地发挥出多媒体的优势和特点,反而对小学语文教学产生了阻碍作用,需要尽快加以解决。本文主要就在小学语文教学中应用多媒体教学的优势和存在的问题进行分析研究,尝试探索应用多媒体提升小学语文教学质量的新路径。  【关键词】小学语文;多媒体教学;应
开展经典诵读教学,有利于学生积累丰富的语言素材,养成良好的行为规范,提高鉴赏水平和审美情操.但是,现阶段中职学校经典诵读教学面临着一定的困难.笔者于学生中开展问卷调查
心理健康教育关乎小学生的健康的身心发育导向,成为近年来学校教育大力提倡的教学内容.小学语文学科通古论今,蕴含着各种人文、社会、艺术等方面的综合教学资源,可以成为开展
目的:探讨Notch信号通路在人妊娠滋养细胞肿瘤发生发展过程中的重要作用,及其与EMT之间的关系。方法:采用γ-分泌酶抑制剂DAPT处理JAR和JEG-3两种人绒毛膜癌细胞株,MTT法检测
在高中阶段,写作成为大多数同学们学习语文的难点,写作也成为教师开展教学的难题.由于高中学习节奏快,学习压力大,同学们没有足够精力通过阅读积累写作素材,导致同学写作通篇
如何加快多种经营的发展步伐,是我们必须致力解决的大问题.这个问题不解决,就谈不上有效地调整地质队伍结构;搞活地勘单位,稳定职工队伍,实现地质找矿的重大突破和发展地质工
体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后,动物繁殖领域的第三次革命,具有广阔的发展前景和重要的现实意义。精子体外获能和顶体反应是体外受精的前提和基础,因此对精子
微课与中职语文教学的有机结合,可以有效服务于教师的“教”,还可以促进学生的“学”.微课在阅读教学中的应用可以激发学生阅读兴趣,启迪学生思维,让学生适应数字化阅读和文
本文从生料制备系统出发,论述破碎作业的功能,引证破碎理论,论述破碎方法,阐述冲击式破碎机的破碎机理,并在此基础上对国内外一段破碎机进行了简单评介。 Based on the raw