“城教一体”模式下我院专业设置探索性调整

来源 :民营科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ariesping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受市场经济的影响,全国各地大中专院校,特别是一些高职院校在办学发展的过程中产生很大冲击.界于此,赤峰市着重提出“城教一体”,实现各个办学主体的资源整合,从结构治理、共享资源、以及发扬大学文化等方面着手,通过各院校专业设置的调整来推动并鼓励一些院校的骨干示范专业的建设;同时,设立多方位、多渠道的投入机制,为院校适应时代发展而新增加的专业创立机会.为此,对高职院校在“城教一体”模式下所面临的问题、现状进行了调查,通过对我国院校办学现状的分析,揭示我院校在专业设置方面存在的主要问题,同时也提出相应的专业设置基本对策.
其他文献
新课程标准向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。新课程标准以学生的学习为中心,以学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的。面对新的体育与健康
企业代扣代收手续费是指根据税法、行政法规的规定,扣缴义务人(包括企业和个人)借助其经济往来关系代税务机关收取其他纳税人应纳的税款,并向税务机关解缴税款后,税务机关支
当今大学生这个特殊群体,他们的精神需求呈现出一种新的时代特点。基于大学生复杂的精神需求,为了更好地提升大学生的综合素质,高校德育工作就显现尤为重要。为了探讨德育工作和
胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话中指出:“理论上的成熟是政治上坚定的基础,理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提.”这充分表明我们党对马克思主义理论的高度自
建构主义的一系列主张和观点对现代教育思潮和改革产生了深刻的影响,也对当前中学数学教育中教育目标、课堂教学设计、师生关系等方面的完善提高具有重要价值和意义。 The s
自主探究是打开数学大门的金钥匙.在教师设置的问题情境中,让学生以小组为单位,通过小组中生生、师生之间的相互交流,探索得出解决问题的方法及发现新的概念或规律的教学方法
李长春同志近期在马克思主义理论研究和建设工程工作会议上强调指出:要“在学习借鉴人类文明成果的基础上,用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国道路,不断概括出理
期刊
开放型习题是相对有明确条件和明确结论的封闭式习题而言的,是指题目的条件不完备或结论不确定的习题。开放题以其丰富的试题内容和呈现方式,拓宽了解决问题的途径,有效地实现了
单项式的学习,无疑是中学生从小学学习思维向中学学习思维的一次较大的飞跃,首先是从具体的数字到用字母代替数字的的飞跃;其次是从纯粹数字运算到含字母的代数式参与运算的飞跃
期刊