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【正】笔者在下校听课中发现复习课存在以下问题:一是目标很不明确,表现在有的教师进班让学生做一张练习就算完成一节复习课;有的教师从头到尾讲评一份练习算是一节复习课等等。二是对所教年段教材知识的重难点把握不准确,有拔高或不到位的现象,比如第一学段是以"字词教学"为重点的,但一二年
构建扎实有效的复习课堂——浅谈如何上好复习课
【摘 要】
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【正】笔者在下校听课中发现复习课存在以下问题:一是目标很不明确,表现在有的教师进班让学生做一张练习就算完成一节复习课;有的教师从头到尾讲评一份练习算是一节复习课等
【机 构】
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福建省福州市鼓楼区教师进修学校
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2012年3期
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