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阅读过程是一个阅读个体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造的过程,它带有强烈的个性特征。如何在文本阅读中,张扬学生的阅读个性,是本文阐述的重点。
在多元解读中张扬学生的阅读个性
【摘 要】
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阅读过程是一个阅读个体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造的过程,它带有强烈的个性特征。如何在文本阅读中,张扬学生的阅读个性,是本文阐述的重点。
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2013年08期
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