早晨，儿子刚起床就闹着要去买玩具。我真犯愁，他好像跟玩具较上劲了，天天想买，可一件玩具买回来，他玩不了三天，准会失去兴趣扔到一边，闹着再买新的。这不，家里的玩具换了一拨儿又一拨儿，旧玩具早已堆成了小山。可不给他买，又觉得于心不忍。孩子嘛，哪个不要玩具？买吧，又实在太浪费！于是我下定了决心，再满足一次儿子的要求，之后他再喊着买玩具我就坚决拒绝。
　　领着儿子刚出门，在楼道里遇见了同事大刘带着他儿子也要出门。我随口问道：“刘老弟，你爷儿俩这是要去哪儿啊？”大刘说：“下楼玩儿。你呢？”我说：“我家小子闹着要去买玩具，去趟超市。”大刘随口来了句：“去什么超市，买什么玩具，满天满地都是玩具，还用买？这样吧，你也别带孩子去超市了，跟我们一起玩吧，我保证让孩子们玩得高兴。”我有些不相信，满天满地都是玩具？还能保证孩子们玩得高兴？可看看儿子似乎没有意见，我心想，那就跟他们一起玩吧，看他能带孩子去个什么样的好去处。
　　没想到，一下楼大刘便提高嗓门儿夸张地对俩孩子说：“好玩儿的地方，到了！”
　　楼下光秃秃一片，这算什么好玩的地方？又能让孩子们玩什么？
　　我正疑惑，一阵风吹来，一片树叶被风吹着翻着筋斗往前跑。大刘立即指着树叶对俩孩子说：“看到了吧，那片树叶见了我们想逃跑——追，看看谁能追上它！”
　　俩孩子一听，居然劲头十足，立即撒腿比赛一样追了上去。那片树叶被风卷着朝前跑，可不是好追的。眼看孩子们快追上了，树叶突然飘起两米多高，俩孩子只能望空兴叹。好不容易风小了一点，树叶晃晃悠悠往下落，俩孩子又来了精神，伸着小手拼命跳起来抢，可还没抢到手，风又起，树叶又被刮跑了……
　　俩孩子也不气馁，顺着风，追着树叶，四处追呀追呀，追了十来分钟，总算把那片树叶捂在了地上。两双小手，小心翼翼地捉住叶柄，就像猎狗终于捉住了野兔一般，撒着欢儿跑向我们，不断地欢呼着庆祝胜利。
　　乖乖，一片树叶就让俩孩子玩得这么欢实，大刘还真是找到了好玩的去处！
　　大刘从孩子手中接过树叶，一番端详后说：“这个树叶不听妈妈的话，是从家里跑出来的。孩子们，我们帮它找到妈妈，送它回家吧！”
　　“好呀，好呀！”俩孩子又雀跃起来。
　　我不禁暗自向大刘竖起了大拇指，他这哄孩子玩儿的本事可真是绝了，一片树叶居然还能编个故事……
　　大刘像对待小动物一样，小心地捧着树叶，然后和孩子们一起四处寻找树叶的“家”在哪儿，看哪棵树才是这片树叶的妈妈。
　　找呀找呀，忽然孩子们指着一棵树说：“看，那上面的树叶和我们捉到的树叶一个模样，那棵树就是它妈妈。”
　　走到孩子指出来的那棵树下，采下一片树叶，与“捉到”的树叶一对比，孩子们发现有错误：刚采下的树叶圆形无齿，而“捉到”的那片树叶虽是圆形，却有齿。两片树叶明显有区别，看来给人家找错妈妈了。
　　孩子们知错即改，继续携手在院子里给树叶找妈妈。找呀找，认识了好多树，发现了好多种树叶……
　　“妈妈在这儿！”走到一棵低矮的小树跟前时，俩孩子同时眼睛放光地大喊起来。
　　是的，这棵低矮小树的树叶，恰好跟孩子们“捉到”的树叶一模一样。妈妈终于找到了，可游戏并没有结束。
　　大刘跟孩子们说：“小树叶找到妈妈了，怎么才能让小树叶回到妈妈的怀抱呢？”呵呵，就是让孩子想办法动手把树叶重新“粘”到树枝上呗，这可是个技术活。
　　俩孩子好聪明，分工合作，一人拿了树叶放在树枝上，另一人则寻来一段荆棘，掰下上面的刺，用刺当针，把树叶别在了树枝上，这“修复落叶”的技术水平真是让人佩服。
　　树叶回家了，还能继续玩吗？
　　大刘给孩子们出题：“小树叶不听话跑出来，现在在我们的帮助下终于回家了——你们想跟小树叶说些什么话呢？”呵，这玩法算是“语言游戏”吧？对训练孩子的语言能力作用很大。大刘哄孩子的技术绝对没得说。
　　我儿子抢着对小树叶说：“小树叶，外边风那么大，又有好多车，多危险啊！你以后可别到处跑了，妈媽会担心的。”说完，还不忘拍拍小树叶。
　　大刘的孩子随后说：“以后，要是再发现你离开妈妈，到处跑，就打你的屁股。要是遇到大灰狼，就会被吃掉，怕不怕？”嘿嘿，这小家伙的口才也了得，都会威胁人家了。
　　我忍不住问儿子：“玩得高兴吗？”
　　儿子说：“高兴，还要玩。”
　　得，一片小树叶儿子就玩上了瘾，早把买玩具的事情给忘了。
　　这件事让我悟出一个道理：只要有创意，一片小树叶也能玩出花样来，天地之间就是孩子的玩具箱！那枝枝叶叶，花花草草，每一样都值得孩子玩半天。与其花钱买玩具，不如带孩子投入大自然的怀抱，更有创意地玩！
　　（摘自《妇女生活》）