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课程是地方高校教育教学改革的关键着力点，是地方高校基本职能实现的有效媒介。特定文化情境中人存在方式的应然与实然，决定了“地方文化人”是地方高校课程价改革值取向理性选择。但我们必须克服其间的两种倾向，一是以市场为导向的功利性迎合，二是唯从于话语霸权的自我降格。
地方文化人:地方高校课程改革价值取向的理性选择
【摘 要】
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课程是地方高校教育教学改革的关键着力点，是地方高校基本职能实现的有效媒介。特定文化情境中人存在方式的应然与实然，决定了“地方文化人”是地方高校课程价改革值取向理性选
【机 构】
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宝鸡文理学院教育科学与技术系
【出 处】
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宝鸡文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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2012陕西省教育厅人文社科专项课题:陕西地市本科高校课程建设与区域社会发展需要的对接研究(项目编号:12JK0086)
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