【摘 要】
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初中对于学生来说是培养动手能力、分析能力、探究能力、实践能力、解决问题能力以及创新能力的重要时期,但初中学生的动手能力、理解能力、主动探究能力都有一定的局限。因
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初中对于学生来说是培养动手能力、分析能力、探究能力、实践能力、解决问题能力以及创新能力的重要时期,但初中学生的动手能力、理解能力、主动探究能力都有一定的局限。因此,教师要让学生多动手,多参与,真正体现学生学习的主体性。制作模型刚好可以让复杂的知识更加抽象化、具体化,同时也可以锻炼和培养学生的多种能力。
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