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在发展迅速的信息社会,自主学习是终生学习的基本条件.目前,远程开放教育学生在自主学习这种新的教学模式下,在一定程度上存在着学习心理偏失现象.本文力图通过对这一现象及其原因的分析,提出矫正对策,以强化学生的自主学习能力.
远程开放教育学生自主学习心理偏失现象及其矫正
【摘 要】
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在发展迅速的信息社会,自主学习是终生学习的基本条件.目前,远程开放教育学生在自主学习这种新的教学模式下,在一定程度上存在着学习心理偏失现象.本文力图通过对这一现象及
【机 构】
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宁波广播电视大学
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年2期
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