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服装设计专业的中高职衔接是构建现代职业教育体系,为服装行业转型升级培养高端技术技能人才的关键所在。通过对中高职衔接试点实施中的问题分析,探索解决中高职衔接存在问题的措施,指出了人才培养目标差异化所蕴含的中、高职阶段由“学历提升”、“上岗就业”、“课程体系”、“教学内容”等因素引发的矛盾,提出了以“完全学分制”为保障的服装设计工作室制人才培养模式作为具体的解决措施。