论小学语文课堂教学的影响因素及优化策略

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随着教育的不断改革与发展,小学教学也开始受到了人们的广泛关注,且对于小学语文教学来说,教师想要提高课堂教学的效果就要重新定位好教学目标,积极创新教学方法,吸引学生的目光,同时还要优化好小学语文课堂教学,才能充分发挥出学生的主观能动性,保证课堂教学的效果可以满足实际的需求。因此,在实际教学中教师就要找出其中的影响因素,做好优化工作,这样才能更好的开展小学语文教学,激发出学生的学习热情。
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