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文章分析了当前高校雕塑专业教学的现状,提出了其中存在的问题一缺乏创造性.笔者通过教学实践,提出了培养学生创造性思维的四个途径：改革课程设置、拓展教学内容;更新教学思想、改进教学方法;树立良好学风、营造学术环境：培养良好习惯、确立独立人格.
雕塑教学实践中的创造性思维培养
【摘 要】
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文章分析了当前高校雕塑专业教学的现状,提出了其中存在的问题一缺乏创造性.笔者通过教学实践,提出了培养学生创造性思维的四个途径：改革课程设置、拓展教学内容;更新教学思想
【机 构】
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三峡大学艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2014年23期
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