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新课程改革以后，一些切合作文教学规律的新理念逐渐被人们接受。但对这些新的理念，常常有许多不同的解读。其中有些相互对立，令人莫衷一是；有些则是一种极端化、表面化的理解，显然是对这些新理念的误读。因此，有必要通过讨论力求准确地把握这些新理念的内涵。
对作文教学新理念的辩证解读
【摘 要】
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新课程改革以后，一些切合作文教学规律的新理念逐渐被人们接受。但对这些新的理念，常常有许多不同的解读。其中有些相互对立，令人莫衷一是；有些则是一种极端化、表面化的理解，显然
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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2007年10Z期
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