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文章首先分析了卫生统计学课程传统教学中存在的问题,又对混合式教学进行了概述,然后提出了卫生统计学混合式教学设计,包括卫生统计学混合式教学模型建构;具体环节的教学设计,最后论述了该课程混合式教学设计的效果和不足。
“互联网+”背景下混合式教学设计初探——以卫生统计学为例
【摘 要】
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文章首先分析了卫生统计学课程传统教学中存在的问题,又对混合式教学进行了概述,然后提出了卫生统计学混合式教学设计,包括卫生统计学混合式教学模型建构;具体环节的教学设计
【机 构】
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石河子大学医学院预防医学系
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年石河子大学教育教学改革项目“‘互联网+’背景下混合式教学模式建构、实践及效果评价——以《卫生统计学》为例”(编号:KG-2018-52)
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