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高职生作为一个处于成长中的年轻群体,在时事政治、价值取向、趣缘性情、党的认知方面具有矛盾特征。激发高职生的政治热情与理性选择,符合高职教育的人才培养目标,是高职院校党建的基本任务,也是高职生成长成才的内在需求。提出了必须办好校系两级党(团)校、抢占网络阵地、让党组织接地气、处理好基层党组织的五大关系等路径。