大班手工活动:叉子变奏曲

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  活动目标
  1. 能抓住常见动物的特征,尝试用叉子拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物,对小动物产生喜爱之情。
  2. 正确利用废旧材料,体验变废为宝的乐趣,增强环保意识。
  活动准备
  经验准备:孩子在电脑、书上看到过各种动物、花卉,有绘画、用几何图形拼摆动物的经验。
  材料准备:自制螃蟹、蜻蜓两个。一次性叉子若干、各色废旧瓶盖、彩色纸、记号笔、双面胶、 ppt动物图片。
  活动过程
  一、欣赏ppt动物图片,观察动物特征
  师:今天,老师带了好多动物图片,看看你喜欢哪个动物,它长得什么样子,头上有什么?身体是怎样的?
  二、出示两幅有代表性的作品,让幼儿观察并引起幼儿创作兴趣
  师:你看到了什么?这个小动物是用什么材料制作的?
  小结:叉子也可以制作各种小动物,图片里的小蜻蜓,选用叉子拼摆出它的身体、翅膀,最后用小瓶盖代表眼睛,也可以用笔在纸上画出眼睛,再剪下外形放在蜻蜓的头部做眼睛。
  师:这只小蜻蜓没有伙伴,它很孤单,怎样才能让它有更多的伙伴、朋友呢?
  三、讨论用叉子拼动物的顺序
  师:小朋友们想用叉子做什么?需要哪些材料?
  师:小朋友说得很好。我们应该1.先想好自己要做什么动物。2.选择叉子和辅助材料。3.用记号笔画小动物的五官,剪出头部外形。4.再在彩纸上组合,并对动物外形比例進行调整。
  四、操作实践
  1. 教师提醒幼儿用叉子、彩纸的注意事项,重点指导叉子拼摆时候的比例,动物五官添画放置的位置。
  2. 幼儿独立创作,教师巡回指导,提供帮助。
  (1)幼儿选用一种颜色的彩纸做拼摆图案的背景。
  (2)幼儿选用叉子拼摆自己喜欢的动物或者花卉。
  (3)指导幼儿用彩色瓶盖或者记号笔装饰绘画动物的五官、身体花纹等。
  五、展示作品
  鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法,培养幼儿环保意识。
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