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以经济学、管理学、工程学等学科为基础,以创意、创新、创业人才培养机制为引导,对高职院校创新创业教育的培养模式做了全方位的研究与分析,结合目前创客教育的开展方式,从中探索出适合高职院校的＂创客＋＂教育培养模式,通过课程体系、课程建设、教学模式和环境创建的研究,推进高职院校＂三创＂人才的培养。
跨学科视角下高职院校“创客＋”教育培养模式研究
【摘 要】
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以经济学、管理学、工程学等学科为基础,以创意、创新、创业人才培养机制为引导,对高职院校创新创业教育的培养模式做了全方位的研究与分析,结合目前创客教育的开展方式,从中
【机 构】
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常州信息职业技术学院软件学院,沙市第七中学
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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