【摘 要】
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在小学语文课本中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,学段越低,插图越丰富;学段越高,插图的寓意越深。这些插图或写实,或形象,或饱含哲理,或富有童趣,与课文完美结合,构成一
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在小学语文课本中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,学段越低,插图越丰富;学段越高,插图的寓意越深。这些插图或写实,或形象,或饱含哲理,或富有童趣,与课文完美结合,构成一个有机的整体。我们在开展＂语文主题学习＂实验时,除了拓展阅读内容之外,还充分重视课文插图,合理利用,让插图成为孩子们学习语文的兴趣点,使小小插图发挥大作用。
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