【摘 要】
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体育游戏课的特点是理论与实践结合紧密、实操性强。体育游戏课混合式教学在信息化背景下利用网络教学平台实现学生课前自主学习;课中教师检查课前学习情况、讲授、点评,学生
【基金项目】
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山东理工大学第四批教育信息化试点立项研究项目“体育游戏混合式教学”(2016-36)
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体育游戏课的特点是理论与实践结合紧密、实操性强。体育游戏课混合式教学在信息化背景下利用网络教学平台实现学生课前自主学习;课中教师检查课前学习情况、讲授、点评,学生进行技术技能练习,翻转课堂;课后教师教学小结、辅导答疑、布置任务,学生总结、反馈与改进,教学过程有机融合。打破传统教学中时空的局限性,利用丰富的信息化教学资源,实现传统教学与信息化教学的优势互补,构建起基于网络信息化的课内课外、线上线下有机融合的混合式教学模式,有利于进一步提高教学质量。
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