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根据当前我国医院信息化建设形势及医学院校信息技术课教学中存在的问题，积极探索科学的教学模式和方法。实践证明，采用“案例目标-手段”教学法，以“引导-指导-尝试”为教学步骤开展信息技术课教学，是行之有效的教学新模式，是学生获得扎实专业能力的捷径，对提高学生就业竞争力有重要的意义。
医学信息技术课教学模式的研究与实践
【摘 要】
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根据当前我国医院信息化建设形势及医学院校信息技术课教学中存在的问题，积极探索科学的教学模式和方法。实践证明，采用“案例目标-手段”教学法，以“引导-指导-尝试”为教学步
【机 构】
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山西医科大学汾阳学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2010年1期
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