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儿歌是幼儿文学中最重要、最成熟的一种文体。对学前教育专业的学生来说,了解这种文体的特点并学会鉴赏和初步创作是他们应当具备的本领。讲授儿歌时,综合采取回忆激趣、诵读感受、讨论鉴赏、创编反思及研究提升等方法能有效达到这一培养目的。
学前教育专业儿歌教学刍议
【摘 要】
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儿歌是幼儿文学中最重要、最成熟的一种文体。对学前教育专业的学生来说,了解这种文体的特点并学会鉴赏和初步创作是他们应当具备的本领。讲授儿歌时,综合采取回忆激趣、诵读
【机 构】
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长沙师范学院,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2014年18期
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