浅谈小学语文写字教学实践研究

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从小培养学生良好的写字习惯、主动的学习态度,是语文教师们必须完成的一项艰巨任务.具体实践中,需要遵循小学生自然的成长规律,一边鼓励他们学习写字,一边挖掘他们的内在潜能;需要理解学生个体间的差异性,进行教学方法的创新和有效策略的实施,始终体现“因材施教”的话,远比一味灌输的效果好得多;还要在和谐师生关系的支持下,进一步提高写字教学的质量,充分满足了学生需求,才更利于基础教育改革走向更大的成功.
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