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在传统的音乐课堂里，师生们常被抽象的音乐知识和单调的技能训练所困扰，教学在一种刻板机械的训练中反复。久而久之，学生对音乐丧失兴趣，甚至厌烦、苦恼，毫无快乐可言。而新课程的实施给音乐教学带来了福音：它变单调为丰富多彩，变刻板为生动活泼，变机械为愉快灵活。尤其教学方式的情趣化，给学生带来了极大的快乐，让他们对音乐产生了浓厚的兴趣，并自觉主动地参与音乐审美活动和音乐学习。