学科核心素养培育视角下的高中英语数学优化

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ShakeBabyYTT
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语是我国高中教学阶段的重点教学内容,而随着新课程改革的不断推进,要求要重点对学生的核心素养进行培养,其中核心素养包括了学生的语言能力、文化品格、学习能力以及思维品质,只有这样才能够有效的提高学生对于英语知识的掌握能力,并且也能培养学生对英语的运用能力,使学生终身受用,让学生能够成为社会发展所需的复合型人才。
其他文献
高中英语课堂是提高学生们的英语成绩,增强学生们的英语综合能力的主战场,对于学生们的英语学习起着重要的作用。但是,在实际的高中英语教学过程当中,教师也应该注意发挥第二
前言初中是激发学生各个学科兴趣并夯实学科基础的学习阶段。在中学英语教学中我们要改变以往枯燥而机械的讲授,将语言学科上成单纯的语法学习与词汇背诵,而是要还原语言学科
本文在研究分析国外外语人才培养模式的基础上,针对现有国内外语人才培养体系中存在的问题,结合新形势下的人才规格要求进行反思,提出以能力培养为主导的复合型外语人才模式.
我国大学城发展在学习国外先进经验的基础上,必须进一步澄清认识上的误区,克服建设中存在的科学规划、相互协调、对外开放、校园文化建设等问题,区分新老体制、新老高校、新
本文从学习者学习、做事和做人能力的培养与提高,学习者主体作用的发挥和终身教育体系的建立三个方面阐述了学习化社会中成人高等教育的改革与发展趋势.
在初中英语教学的过程中,高效教学课堂的形成离不开必要的教学评价。多样化的教学评价可激发学生的学习热情。保持对英语学习的积极性,也有助于让学生了解自己在学习中存在的不
高等教育大众化是全面建设小康社会的重要指标之一,大学必须充分认识高等教育大众化对学科建设和课程设置提出的要求,采取积极主动的应对措施,优化学科结构,丰富课程门类,鼓
信息网络已成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道,但也带来一些问题.本文分析了信息网络的特点及对思想政治工作的影响,提出了要积极研究并发挥信息网络的优势,高度重视和
教育思想是人们对教育现象的认识,是一种社会意识形态,是一定社会经济、政治的反映.凡是符合社会发展和教育自身规律的教育思想,就会对教育发展和社会进步起促进作用,反之,就
E-learning(Electronic Learning)是近来较为流行的教学模式.是互联网+背景下的英语教学重要模式。E学习背景下的英语教学,能在发挥电化设备引导作用的基础上,真正发挥信息容量大、