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随着基础教育改革的不断推进，中学体育教学也发生了很大的变化，从教学观念、教学模式、教学媒介到师资队伍建设，都比以往有了显著的优化。中学体育教学作为提升学生体魄，锻炼学生的品质和意志的学科，对学生的发展和综合素质的提升有着极为重要的促进作用。中学体育教学的重要性不言而喻，如何激发学生的学习兴趣，提升他们的运动意识已经成为体育教学需要解决的难题。快乐教学就是颠覆了以往的教学模式，突出学生的参与性，注重体验和兴趣的激发，一定程度上提升了中学体育教学的质量。