【摘 要】
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学生的学习兴趣是构成学习动机最有实际意义的心理成分.它是推动学生去探究知识并带有热烈情绪的一种意向和动力,同时也是促进和发展学生思维的一种催化剂.因此,在教学中,教
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学生的学习兴趣是构成学习动机最有实际意义的心理成分.它是推动学生去探究知识并带有热烈情绪的一种意向和动力,同时也是促进和发展学生思维的一种催化剂.因此,在教学中,教师应设法创造一个能使学生产生浓厚兴趣和爱好的条件,借以保持他们最佳的注意力和激发他们的学习动机,以使获得良好的学习效果.初三是化学学科的起始阶段,它对学生智能的发展和对学生学科素质的培养都起着十分重要的作用.这段教学中,培养学生的学习兴趣显得尤为重要.在此,就自己数年的教学实践谈一些体会:
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