小学科学探究式教学的实践研究

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美国教育家杜威认为,科学教育不仅要让学生学习和掌握丰富的知识,还要让他们掌握科学探究的过程与方法。探究式教学模式作为一种全新的教学模式,是实现小学科学教学任务和教学目标的重要方法。首先分析了小学科学探究式教学实践中存在的问题,接着就小学科学探究式教学实践提出了几点建议,希望通过分析和研究,能够为其他教育工作者提供一定的启示。 Dewey, an American educator, believes that science education not only requires students to acquire and acquire rich knowledge, but also equip them with the process and methods of scientific inquiry. As a brand new teaching mode, inquiry teaching mode is an important method to realize the teaching task and teaching goal of primary science. First of all, it analyzes the problems in the teaching practice of inquiry-based science in elementary schools and then puts forward some suggestions on the inquiry-based teaching practice in elementary schools. I hope that through analysis and research, we can provide some enlightenment for other educators.
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