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高中语文的阅读在教学实践中都有读背解评写等训练层次的要求。那么落实在具体的课文阅读教学中，应当怎样落实这几个重要的教学层次？许多教师或专家作了一些探索，我也进行了多年的尝试实践。现我结合对别人经验的借鉴，谈谈自己的体会和经验。
高中语文读背解评写的层次化教学浅探
【摘 要】
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高中语文的阅读在教学实践中都有读背解评写等训练层次的要求。那么落实在具体的课文阅读教学中，应当怎样落实这几个重要的教学层次？许多教师或专家作了一些探索，我也进行了多年
【机 构】
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重庆铜梁一中
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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