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学前教育专业对提高幼儿教师素质有着重要作用，对我国学前教育的发展起着至关重要的地位。本文主要从考虑幼师专业特点，满足日常科学教育活动，优化幼师物理课程；发挥科学教育活动与日常生活的衔接；提高任课老师科学素质三方面探讨对物理与学前科学教育活动设计课程整合优化的策略，旨在为提高幼师科学教育素养和教育教学能力。