论文部分内容阅读
在当前实际工作中,唯分数,唯升学是中小学教学管理中评价学生和教师教学成绩的重要指标,也是相关各级部门评价学校办学水平高低的关键指标。正确处理教与学的关系,不断深入推进课堂教学改革,达到提质减负的目的,一直是一线教师努力奋斗的目标和不懈追求。在语文教学实际工作当中,语文作业的布置设计从内容上来说是对一节课基本知识的再回顾和再解答,从形式上来说是以完成书面作业为主。