【摘 要】
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4～5岁的孩子,具有了一定的欣赏能力,但欣赏水平的提高是需要成人来引导的。在成人的正确引导下来欣赏,无论对各种艺术作品,内容丰富的图片、漂亮的玩具、自然景观、节日前的布
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4～5岁的孩子,具有了一定的欣赏能力,但欣赏水平的提高是需要成人来引导的。在成人的正确引导下来欣赏,无论对各种艺术作品,内容丰富的图片、漂亮的玩具、自然景观、节日前的布置,以及街头景色,都会在欣赏之中获得丰富的联想,以提高幼儿的欣赏能力和创造水平。
4 to 5-year-old children, has a certain appreciation ability, but the appreciation of the level of need adults to guide. Admire the correct guidance of adults, regardless of a variety of works of art, rich pictures, beautiful toys, natural landscapes, pre-holiday layouts, as well as street scenery, will appreciate the rich association to improve the children’s Appreciation of ability and level of creativity.
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“罗森塔尔效应” 父母或老师以积极的态度对待孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进;相反，如果对孩子存在偏见，孩子就可能朝着相反的方向发展。这种奇妙的心理暗示就是“罗森塔尔效应”。 罗森塔尔是20世纪美国著名的心理学家。1966年，他做了一项实验，研究老师的期望对学生成绩的影响。 那天，罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”。测验结束后，他们以赞赏的态度将一份“最有发展前
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Children’s bad behavior, always make adults complain abo
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我的儿子叫乾乾,今年4岁。爸爸是个军人。由于爷爷奶奶及姥爷姥姥都在外地,他从满月起就过着一家三地分居的动荡生活。儿子聪明活泼。1岁会走路但2岁才开口讲话。记得他1岁
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Full of thick maternal love boat, even if it is made of paper, will break through the stormy waves,
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