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<正>一位教师在教学《亡羊补牢》时一反常规,让学生通过扮演角色讲故事,轻轻松松地领悟寓意。首先让学生扮演养羊人讲“发生在自己身
在共性与个性之间解读文本——《亡羊补牢》教学片断反思
【摘 要】
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<正>一位教师在教学《亡羊补牢》时一反常规,让学生通过扮演角色讲故事,轻轻松松地领悟寓意。首先让学生扮演养羊人讲“发生在自己身
【机 构】
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福建德化县第二实验小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2007年05期
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