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全面推进素质教育的过程中,要实现初中英语教学的有效性,就要全面落实教、学、评一致的理念,即教师的教、学生的学和教学评价要围绕着同一个目标进行,需要将三者有机地结合到一起。但在实际的教学过程中,教师只注重了教学目标,而忽视了学生是否会学、能学,评价是否合理等,造成初中英语教学效率滞后的现象。