【摘 要】
：
河南省荥阳市广武镇张庄村地处黄河岸边,是传统的石榴种植基地.2021年9月9日,在村头的数字果园,果农张丁泉摘下一颗红彤彤的石榴说:“以前石榴皮上的黑点很多,非常难看,现在用上数字\'黑科技\'设备,坐在家里就能知道病虫害信息,提前做好防治.你看现在的果子,颜色亮,品质好,卖的价格自然就高了.”
论文部分内容阅读
河南省荥阳市广武镇张庄村地处黄河岸边,是传统的石榴种植基地.2021年9月9日,在村头的数字果园,果农张丁泉摘下一颗红彤彤的石榴说:“以前石榴皮上的黑点很多,非常难看,现在用上数字\'黑科技\'设备,坐在家里就能知道病虫害信息,提前做好防治.你看现在的果子,颜色亮,品质好,卖的价格自然就高了.”
其他文献
目的 研究妇产科护理中对风险及护患纠纷中实施细节护理管理时的价值.方法:2020年1月～2020年12月,选在我院妇产科孕产妇78例,分为甲、乙组(n=39例).甲组实行细节护理管理,乙组常规护理干预,比较两组患者护理满意率、风险事件发生率.结果 护理后对比两组护理满意率,甲组满意率97.44％高于乙组84.62％,数据对比差异明显(P＜0.05).甲组护理后风险事件(针头脱落、血液溢出、流速过快、皮下出血)发生率2.56％显著低于乙组12.82％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 相较于常规护理程
目的:分析心理护理结合健康教育对带状疱疹后遗神经痛患者疼痛的影响.方法:选取98例带状疱疹后遗神经痛患者,随机分组,各49例,对照组行常规护理,护理组采用心理护理结合健康教育,并统计对比两组患者的疼痛状况和生活质量.结果:护理组疼痛程度、生活质量评分优于对照组(P＜0.05).结论:针对带状疱疹后遗神经痛患者采取心理护理结合健康教育方式进行辅助治疗,可有效减少患者的疼痛,提升生活质量.“,”Objective: To analyze the effects of psychological nursing
2021年7月以来,河南省新乡市连续强降雨,产生洪涝灾害,对水稻生产造成严重影响.此时,水稻大部分处于分蘖末期至拔节初期,直播稻处于分蘖期,正是增加667 m2穗数、形成高产群体的关键时期.为减少损失,加强洪涝灾后田间管理,7月27日,河南省水稻产业科技特派员服务团专家王书玉一行到原阳县太平镇、官厂镇、大宾镇等稻区实地查看稻田受灾情况,指导稻农及时排水抗涝、科学水肥管理和病虫草害防治.
构建完善的动物防疫社会化体系,是保证养殖业健康稳定发展的关键条件.本文简要分析当前动物防疫社会化服务的基础模式、开展动物防疫社会化服务的优势,重点探讨动物防疫社会化服务的发展机遇与策略.
在新时代,高校图书馆可以有效服务于乡村文化振兴.本文分析当前山东省菏泽市乡村文化发展现状和存在的问题,剖析高校图书馆服务乡村文化振兴的优势,构建服务的调查研究机制、精准对接机制、经费保障机制、互动交流机制、跟踪服务机制、绩效评价机制,并提出建立健全人才队伍、制定完善的服务管理制度、营造浓厚的学习氛围、改善环境设施条件、增强乡村文化自信等高校图书馆服务乡村振兴的可行路径.
肿瘤患者在当前临床工作中是比较常见的,在肿瘤患者的管理过程中,由于患者管理的要求不同,所以在患者管理方案的选择和设计上,应该作出合理的分析.以泌尿外科肿瘤患者管理为例,在患者管理过程中更是需要给予完善的护理方案.以个案管理方案为主,能够满足患者的管理需求,对提高患者管理质量有一定帮助.鉴于此,本文以综述的视角阐述了泌尿外科肿瘤患者个案管理方案的研究进展,力图在本文综述分析帮助下,能够了解到泌尿外科肿瘤患者护理需求,做好患者个案管理方案,以此为患者管理的质量提升奠定基础.
玉米的使用价值较高,被广泛应用于食品、养殖、医疗卫生、化工业等各个领域.种植玉米时,应把控好种植密度,为玉米生长创造良好的环境条件,以实现玉米优质高产.本文重点分析种植密度对玉米产量和品质的影响,并就如何提高玉米产量与品质给出有效建议.
2021年8月7日,河南省茶产业科技特派员服务团团长、信阳农林学院茶学院郭桂义教授带领服务团成员茶学院副院长陈义副教授、罗金蕾博士和卫艺炜一行4人,冒着酷暑来到光山县凉亭乡河南赛山悟道生态茶业科技有限公司开展技术服务,指导夏季茶园管理.
“互联网+种子”模式是互联网技术与传统农业相融合的产物,也是促进西藏自治区良种培育和推广的重要途径.西藏自治区由于农业基础薄弱、农技服务能力不足以及网络、交通、物流等基础设施比较落后等原因,制约了“互联网+种子”模式在当地的实施.为此,改善西藏自治区的农业、网络、交通和物流等基础设施尤为重要.本文主要探讨西藏自治区“互联网+种子”模式实施中面临的制约因素,并提出推动西藏自治区“互联网+种子”模式实施的基本思路.
目的:对护理专业实习生临床带教中存在的不足之处作出深入分析,并提出科学有效的完善对策.方法:在某院产科2018年9月到2020年9月招收的专业实习生中选择100例,然后随机划分成两个小组,分别为参照组、观察组.参照组引用的是传统护理带教,观察组引用的是综合护理带教,对两组实习生考核成绩进行对比分析;结果:实验组不论是理论知识,还是专业技能操作考核成绩都要高于参照组.差异有统计学意义(P＜0.05)结论:在护理专业实习生临床带教中,通过实施综合护理带教,能够显著提升实习生的学习成绩与实践操作能力,非常值得临