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近十年,我国税收法律法规变化频繁,税务信息技术不断发展,使得财税实务工作发生了巨大变化,这些变化对财税课程的教学改革提出了新的要求.高职税务实务课程存在缺乏适合的教材、学生学习主动性不够且缺乏创新的教学模式,提出对分课堂理念下的税务实务课程混合式教学模式,并在教学内容组织和教学过程设计等方面进行了教学改革实践.