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1.前言rn在我国体育教育领域,体育课程理论基础研究薄弱,导致了体育课程结构的研究相对滞后.从笔者掌握的材料来看,体育学者对体育课程结构的研究大多集中在体育课程结构的组织形式和课程类型上,对纯体育课程结构概念的界定和阐述很少.下面我们就从体育课程结构的组织形式上来探讨体育课程结构的发展历程.