【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出,更新人才培养观念和创新人才培养模式。作为区域农村教育师资培养培训的大本营,地方高师院校要客观理性分析不足,
【基金项目】
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2009年黑龙江省新世纪教改工程项目、校级重点教改项目.
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出,更新人才培养观念和创新人才培养模式。作为区域农村教育师资培养培训的大本营,地方高师院校要客观理性分析不足,适应新形势,积极探索教师教育专业人才培养模式的改革与创新。牡丹江师范学院准确把握教育发展方向,针对我国农村教育状况、基础教育改革的不断深入以及高师教育的转型等现实问题,几年来结合教改项目＂应对农村基础教育需求,加强地方高师院校人才培养模式的改革与实践＂的研究,开展广泛调研,分析高师院校与基础教育对接的瓶颈,积极探索和改革适应农村基础教
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