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职业教育人才培养模式的基本特征是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质较高等特点然而，职业学校《计算机应用基础》课程在教学内容、教学方法、实践教学等方面已渐显滞后，教学改革势在必行。