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小组合作学习是学生主动构建初中数学知识的有效途径之一，是相对于个体学习而言的。它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互动性学习，它使每个成员的机会均等，而且通过合作互助，达到知识互补、信息沟通、疑难共解、共同提高的目的。
初中数学小组合作学习的有效性探讨
【摘 要】
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小组合作学习是学生主动构建初中数学知识的有效途径之一，是相对于个体学习而言的。它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互动性学习，它使每个成员的机
【机 构】
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沛县张寨镇中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2013年9期
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