【摘 要】
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本文以初中信息技术课堂教学为例,介绍本校开展"激智课堂"模式的应用研究。通过分析当前初中信息技术课堂教学的困境,提出"激智课堂"与初中信息技术课堂教学的有机结合,重点
【基金项目】
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珠海市教育科研“十二五”规划2015度课题《构建“1+1+1”激智课堂提高教学效率的研究》(立项编号:2015KTG48)的阶段性研究成果
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本文以初中信息技术课堂教学为例,介绍本校开展"激智课堂"模式的应用研究。通过分析当前初中信息技术课堂教学的困境,提出"激智课堂"与初中信息技术课堂教学的有机结合,重点阐述了以"激智"为核心,以"小组合作学习"为基本方法 ,以"目标定向、自主学习、合作探究、精讲建构、检测评价"5个环节为基本过程的课堂模型,旨在为当前新课改的背景下提供一种新的尝试,提高课堂教学的效率。
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