新课标下的数学教学

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数学教学大纲指出“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。面对我国轰轰烈烈的新课程改革热潮,作为致力于中学教育工作者来说,如何培养好学生,继续优化和完善课堂教学结构细节,使其更好地为素质教育服务,是我们应当研究的课题。
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