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阐述概念、定理,引导学生运用类比和比较法积极思维,培养和提高学生的推理能力和创造性的思维能力.
类比和比较法在微积分教学中的应用
【摘 要】
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阐述概念、定理,引导学生运用类比和比较法积极思维,培养和提高学生的推理能力和创造性的思维能力.
【机 构】
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青海广播电视大学
【出 处】
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青海师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2002年2期
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