安亭小学:课时“微调”引发的课程变革

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小学是基础教育,我们的课程改革目的是为孩子提供更多的体验,让孩子们找到自己的兴趣点和特长点所在。经常看到这样的场景,家长们聚在一起,除了成绩、排名外大多没有别的话题,事实上,就连学生也摸不清自己的兴趣和特长究竟是什么。究其原因,一方面是学生在作业上投入了较长时间,另一方面,也归结于学生实践和经历的缺乏。为了使课程和教学更符合学生的认知规律,为学生的潜能与个性的发展提供更多机会和条件,2014年,嘉定区安亭小学出台了《安亭小学课程综合改革项目实施方案》,开始实施四年级“课时时序调整”试点,用“微调”时序的方式实现学校 Elementary school is a basic education. The purpose of our curriculum reform is to provide children with more experience so that children can find their own points of interest and strengths. Often see such a scene, parents get together, in addition to scores, most of the rankings have no other topic, in fact, even students can not find out what their interests and expertise. The reason, on the one hand, students spent a lot of time on homework, on the other hand, also due to the lack of practice and experience of students. In order to make the curriculum and teaching more in line with the students ’cognitive rules and provide more opportunities and conditions for the development of students’ potentials and personalities, in 2014, Anting Primary School of Jiading District promulgated the Implementation Plan for Comprehensive Reform of Anting Elementary School Curriculum, Start the implementation of the fourth grade “lesson time adjustment ” pilot, with “fine-tuning ” timing to achieve the school
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