论文部分内容阅读
初中教育中,各个学科的安排都有教育上的统筹考虑,而诸如音乐学科,美术学科的存在则是为了培养学生的综合素养和艺术情操,其中初中音乐更是在以上两个方面之外更加重视对于学生音乐乐感的培养以及音乐鉴赏能力的提高上,从而通过针对音乐的教学来激发学生的创造力和想象力,全面的提高学生的综合素质,而本文要探讨的则是初中音乐针对学生乐感培养的方法和策略。