【摘 要】
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在课堂语码转换研究回顾的基础上,从信息型英汉语码转换和情感型英汉语码转换两个角度进行分析研究,得出课堂上英汉语码转换的功能、成因和原则。
Based on the review of t
【机 构】
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临沂师范学院外国语学院 山东临沂276005
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在课堂语码转换研究回顾的基础上,从信息型英汉语码转换和情感型英汉语码转换两个角度进行分析研究,得出课堂上英汉语码转换的功能、成因和原则。
Based on the review of the code-switching in the classroom, the author analyzes the research from the perspective of the transliteration of English-Chinese code in English and Chinese and the transliteration of English-Chinese code in English and Chinese, and concludes the functions, causes and principles of the code-switching between English and Chinese in the classroom.
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