三年级起步作文教学简析

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sscy2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
三年级是写作的起步阶段,但对于初学写作文的孩子们来说,一谈到作文总会愁眉苦脸,觉得没话可写,有的学生甚至对习作产生畏惧心理。那么如何才能让学生克服这种畏惧心理,"乐"于写作,"会"写作呢?在作文教学中,我从以下几点抓起,效果很好。
其他文献
目的观察以不同液-气比制作1%聚桂醇泡沫的稳定性,明确最佳液-气比。方法根据Tessari法,采用1%聚桂醇注射液、室内空气、2个10 ml一次性塑料注射器和1个医用硅胶三通旋塞阀分
<正>小学语文新课程标准明确指出,语文课程要引导学生养成良好的学习习惯,培养小学生识字写字、阅读写作、口语交际等综合能力。而小学生语文综合能力的培养,除了通过文本教
一个人的精神发展史就是他的阅读史,最好的教育是教会学生阅读。只有在班级建立健全的读书机制,形成良好的读书氛围,才能让孩子心情愉悦、注意力集中地读书。我用"图书漂流"的
目的:探讨低机械指数灰阶超声造影(CEUS)评估经皮微波消融肾细胞癌临床疗效的可行性与准确性。方法2006年3月-2013年7月,105例肾细胞癌患者109个病灶,平均直径(3.1&#177;1.3)cm行超声
目的:探讨多点穿刺的类型、优势及适应证。方法2011年10月-2013年10月采用多点穿刺技术对46例复杂下肢动脉闭塞性病变患者进行46例次腔内治疗,分析该组病例的病变分型、多点穿
语言因感悟而生,因为情感的流动,寻常的东西变得诗情画意,变得饶有趣味,变得耐人琢磨。花开花落,风过声起,本是一种自然现象,龚自珍写下"落红不是无情物,化作春泥更护花。"舒婷
阅读教学的主要目的是实现语言文字的综合运用。在阅读教学中,教师应充分了解学生身心发展特征,采取合理科学的教学手段,通过读写结合的教学方式,增强学生的写作以及阅读能力
目的 观察部分脾动脉栓塞术治疗遗传性球形红细胞增多症(HS)的长期疗效。方法 2002年1月至2007年6月收治20例HS患者,均接受脾动脉栓塞术治疗。观察患者治疗前、后的临床表现和外
在素质教育的背景下,语文教师要多给学生口头表达的机会,让他们自由地发表自己的见解,从而提升学生的写作能力。语文就是语和文的结合,就是口头表达与写作的结合,二者紧密结