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时代呼唤创新教育。传统的政治课堂存在许多弊端,如教师讲授多,学生思考少;师生一问一答多,学生探讨研究少;强求一致多,发展个性少等等。这些倾向限制了学生的个性潜能,不利于创新人才的培养。作为教师,应该充分地正视和严肃地对待这一问题,要在课堂教学中突出创新意识和创新精神,从每一节课做起,敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面独辟蹊径、别出心裁,让课堂教学“活”起来。具体来说我是从以下几方面进行的。