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英语与学生实际生活存在一定的距离,导致学生学习积极性不高,加之教师一直沿用传统的教学方式,对高中英语课堂造成了消极的影响。因此,教师要探究自身教学方式,积极提升高中英语教学的实效性,为学生参与新知识的学习带来宽广的空间,对其今后的发展带来积极的推动作用。
提高高中英语课堂实效性研究
【摘 要】
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英语与学生实际生活存在一定的距离,导致学生学习积极性不高,加之教师一直沿用传统的教学方式,对高中英语课堂造成了消极的影响。因此,教师要探究自身教学方式,积极提升高中
【机 构】
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青海省西宁市第五中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年33期
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