高中数学课堂中学生探究意识的培养

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在新课程理念下,教学过程应该是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种合作方式,将自己所学的知识应用于解决实际问题之中.教师在课堂教学中要为学生提供能够进行探究的问题,使学生在模仿、实践中逐步形成探究的意识,发展思维能力,领悟数学科学研究的基本过程和方法,提高学生的科学精神和综合能力. Under the new curriculum concept, the teaching process should be under the guidance of teachers’ inspiration, based on the independent study and cooperative discussion of students as the precondition, to provide students with full freedom to express, question, explore, discuss the opportunities for students through individuals, groups, Collective and other forms of cooperation, the knowledge they have applied to solve practical problems.Teachers in the classroom teaching to provide students with the ability to explore the issue, so that students in the imitation, practice gradually explore the development of awareness and development Thinking ability, comprehend the basic process and method of mathematical science research, improve students’ scientific spirit and comprehensive ability.
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